11 клас УЛ

 Українська література

08.04.2021 р.

ТЕМА Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах Л. Костенко "Маруся Чурай"

1. Прочитати роман у віршах "Маруся Чурай" або прослухати скорочено  АУДІОКНИГА

2. Опрацювати ОНЛАЙНУРОК

Домашнє завдання: знати зміст твору, виконати тестові завдання (до 21год  9 квітня)

Код доступу 9557361

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 06.04.2021 р. 

ТЕМА «Недумано, негадано…» - інтимна лірика як спонука до роздумів про суть кохання. «По сей день Посейдон посідає свій трон…": мотив єднання людини зі світом рукотворної краси (мистецтво) і природою. Потреба наповнити життя прекрасним. Зв'язок з античною міфологією. Пошуки справжнього щастя 

1.    1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.213-215 (прочитати поезії, критичний матеріал)                                                                                      

2. Записати аналіз твору: "Недумано, негадано..."                                                          Тема: зображення ліричної героїні в кульмінаційний момент любові, коли вона, сп’яніла від щастя, шукає прихистку у вечоровому лісі і дає вихід емоціям.

Ідея: оспівування всепоглинаючого, всеохоплюючого почуття кохання; утвердження думки про те, що світ прекрасний, якщо в ньому панує любов.

Літературний рід: лірика

Жанр: ліричний вірш

Вид лірики: інтимна

Віршовий розмір: ямб

Римування: суміжне

“Недумано негадано” художні засоби

Метафори: кадильниці світань; музика беріз; вечір пахне м’ятою;

Риторичні оклики: Я п’яна, п’яна, п’яна на все своє життя! Кохання — всепоглинаюче, всеохоплююче почуття.

«Недумано, негадано» — ідилія нерозривного кохання та страждання за майбутнє.

Це освідчення в коханні. Почуття ліричної героїні такі глибокі — «до стогону, до сліз», і хочеться ввібрати кожен промінець, що випромінює коханий: «Ловлю твоє проміння крізь музику беріз». Задушевність змальованої картини підтримується романтичним пейзажем на початку твору, який покладений на музику і став прекрасним РОМАНСОМ                                                                         3. Скласти письмово паспорт твору «По сей день Посейдон посідає свій трон…»                                                                                                                                            

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: виконати тестові завдання                                            

Код доступу 1236234                                                                                            

Попросіть учнів використати цей код,                                                            відкривши посилання                                                                                  join.naurok.ua  (до 07.04.    21 год)                                                                                              

Урок 12 листопада

ТЕМА. Валер'ян Підмогильний. Життєвий шлях, трагічна загибель. Автор інтелектуально-психологічної прози, перекладач. "Місто". Світові мотиви підкорення людиною міста, її самоствердження в ньому, інтерпретовані на національному матеріалі.

Т.Л. Урбаністичний роман

1. Перевірка домашнього завдання (до 12.11.   20год.)

 Код доступу 2924216

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

2. Переглянути ВІДЕОУРОК

3. Робота з підручником ( прочитати с. 85 - 91)

Домашнє завдання: знати зміст роману.

Урок 10 листопада

ТЕМА.  Ю.Яновський. "Майстер корабля"

1. Проблемне питання

В процесі робити над твором поміркуйте над питанням « Який багаж духовності, які морально-етичні вартос­ті повинна взяти з собою в майбутнє українська нація?»

***Дружина письменника Тамара Яновська вважала: «Глибокий слід у творчості Яновського залишила його праця у кінематографії, де він якийсь час працював редактором. Цей період його життя знайшов відображення в романі «Майстер корабля» та в книжці «Голлівуд на березі Чорного моря», виданій 1930 року»

2. Переглянути, опрацювати  ЕКСПРЕС-УРОК

3. Опрацювати конспект, записати в зошити паспорт твору, таблицю "Герої роману та їх прототипи"

 Паспорт  роману:

Рід літератури: епос.

Жанр твору «Майстер корабля»: автобіографічний роман, перший в українській літературі мариністичний роман.

Тема «Майстер корабля»:  показ праці українських кіномитців 20-х років ХХ століття

Ідея «Майстер корабля»: поетизація вільного творчого начала в українській людині, утвердження  торжества молодості, енергії, краси, щастя і творчості, непереможного життєлюбства;

Композиційно-стильові особливості: в основі роману — власний досвід роботи письменника на Одеській кіностудії в 1925-1927 рр. та його співпраця з В. Кричевським, П. Нечесою, О. Дов­женком та Ітою Пензо, які згодом стали прототипами головних героїв: То-Ма-Кі (Товариш Майстер Кіно) — сам Юрій Яновський, Сев — режисер О. Дов­женко, Професор — художник, знавець старовини професор В. Кричевський, Директор — Павло Нечеса (очолював кінофабрику), Тайах — відома балери­на Іта Пензо, пізніше репресована, подобалася Довженкові та Яновському, Богдан — актор Григорій Гричер, Місто — портова Одеса, тодішній «Голлі­вуд на березі Чорного моря». Незвичний, новий для української літератури сюжет.

   Складання таблиці:   «Герої роману та їх прототипи»

Герой	Прототип
То-Ма-Кі (Товариш Майстер Кіно)	Юрій Яновський
Художник Сев	Олександр Довженко
Професор	Художник Василь Кричевський
Балерина Тайях	Актриса Іта Пензо
Директор	Матрос Павло Нечеса
Матрос Богдан	Григорій Гричер, український кінорежисер

Висновок: «Майстер корабля» – український модерністичний роман нового типу, про що постійно наголошував Ю.Яновський. Герої роману є пристрасними натурами, які прагнуть до нових висот творчої праці, вносять дух неспокою, оптимізму, пориваються, як і митець твору, до нових творчих звершень. А біографічні алюзії, художньо осмислені наратором, у творі підкреслюють романтичність образів, збагачують художню картину твору, надаючи їй екзотичності, життєствердності.

4. Прослухати ПЕРЕКАЗ ТВОРУ

Домашнє завдання: знати зміст роману, конспект, с. 67 - 72 (прочитати критичний матеріал).